Inmiddels enkele jaren geleden zijn we op het MLA van start gegaan met een gloednieuw programma voor de MAVO. De derde- en vierdeklassers werken een middag in de week aan opdrachten die ze krijgen van bedrijven en instellingen buiten de school.
Het programma heet “Toekomst voor Talent” omdat leerlingen in staat worden gesteld hun talenten te ontdekken en te ontplooien, zodat ze daar in hun verdere loopbaan gebruik van kunnen maken. Tot aan het eindexamen werken de leerlingen in kleine groepjes aan ongeveer vier opdrachten. Hierbij kunnen ze voor een groot deel zelf bepalen wat voor soort opdracht ze aan willen nemen, en wat ze daarbij willen leren. De begeleiding door de leerkracht (die we dan “coach” noemen) richt zich op het bewust maken van de benodigde vaardigheden en competenties voor vervolgstudies of beroepskeuze. Door het uitvoeren van een aantal opdrachten leren de leerlingen veel over het bedrijfsleven, over allerlei mogelijke toepassingen van ICT en over zelfverantwoordelijk samenwerken. De leerlingen zullen merken wat hun sterke en minder sterke kanten zijn en waar hun interesses liggen.
Een belangrijk aspect van het nieuwe programma is dat de opdrachten van buiten de school komen. Leerlingen zullen contact moeten leggen met de opdrachtgever en uiteindelijk het gemaakte product moeten afleveren of presenteren. Het gaat er dan serieus aan toe, want eenmaal een opdracht aangenomen betekent natuurlijk ook zorgen voor een goede afronding. Tegen een leraar kan je nog wel eens zeggen dat je je verslapen hebt of dat je een feestje had, maar “in het echt” kan dat niet. Tijdens de afgelopen jaren hebben we gemerkt dat leerlingen deze manier van werken heel leuk en uitdagend vinden. Ze genieten er van als ze meer dan doorgaans de vrije hand krijgen. Lekker zelf aan het werk zonder een leraar die steeds zegt wat wel en niet mag.
Voor de 3e en 4e klas MAVO-leerlingen hebben we een flink aantal opdrachten nodig, zodat ze een ruime keuze hebben. We willen immers dat de leerlingen opdrachten kunnen kiezen die bij hun belangstelling past. M is schien heeft u wel een klusje of een leuke opdracht liggen die geschikt is voor onze leerlingen. Vaak is er wel iets waar u zelf eigenlijk niet aan toe komt thu is , of op uw sportvereniging of op uw werk.
Opdrachten waar wij naar op zoek zijn hebben meestal iets te maken met ICT, graf is che vormgeving en/of techniek. Dat kan van alles zijn. Bijvoorbeeld het verzorgen van (een onderdeel van) een website, digitaliseren van foto- en videomateriaal, een interactieve of informatieve cd-rom maken, adressen in een database verwerken en daar etiketten van afdrukken, een huisstijl of kalender ontwerpen, deurknopjes of schaakspel ontwerpen en maken, stamboomgegevens verwerken tot een leuke presentatie, een fotoreportage maken over huis, hobby of kleinkind. De mogelijkheden zijn ongelimiteerd, je moet er alleen even op komen.
Er wordt dus werk aangeboden , en van u wordt wat tijd gevraagd om met de leerlingen te overleggen en de opdracht duidelijk met ze door te spreken. Mocht u hier iets in zien, of mocht u meer informatie willen, dan kunt u zich aanmelden via deze website ( www.toekomstvoortalent.nl ). Hierop zijn meer voorbeelden van mogelijke opdrachten te vinden en in de etalage staan een aantal gerealiseerde producten.